LES 12 COSES QUE ELS INFANTS
MÉS VALOREN DELS SEUS MESTRES
Traduït de l’original: http://12most.com/2011/09/06/12-important-children-teachers
Aquest és un document que pot ajudar
al professorat a entendre el punt de vista dels alumnes en referència
a quines de les nostres actuacions envers ells els ajuden en el seu
procés d’aprenentatge. És sorprenent descobrir com des de la seva
mirada ens diuen que no només és important el que els ensenyem,
sinó el com els ho ensenyem. Potser, si la nostra intenció és
utilitzar l’avaluació formativa com una eina per a la millora de l’aprenentatge,
valgui la pena escoltar-los.
Una educadora, Angela Maiers, ha preguntat durant dècades als seus
alumnes què és per a ells un bon docent, en quins moments s’han
sentit més realitzats i de quina manera els adults (mestres, pares i
altres persones) els han ajudat a fer possible el seu èxit. Les
respostes dels seus alumnes no han diferit gaire d’any en any i ha
fet una llista de les 12 coses més importants que els infants volen i
valoren dels seus mestres:
1. Em saluden cada dia, em diuen bon dia amb un somriure i s’acomiaden
de mi amb un “fins demà”.
2. Em somriuen quan em miren; puc veure la felicitat en els seus ulls.
3. Em donen la seva atenció. S’asseuen a parlar amb mi en privat,
encara que sigui un segon.
4. Fan volar la imaginació amb mi, m’ajuden a somniar amb coses que
no podria ser capaç de fer encara i no només amb les coses que he de
fer en el moment.
5. M’assignen tasques que em donen reptes, però em donen pistes
sobre com fer-ho.
6. Em pregunten sobre com em va la vida, què faig els caps de
setmana, on vaig. Demostren que els importa la meva vida.
7. Em deixen temps per pensar, per reflexionar, per jugar.
8. Em confien demandes de responsabilitat. Aprofiten el que sóc
capaç de fer bé.
9. Em deixen indicacions individuals, encara que sigui una ràpida
anotació perquè sàpiga si tot és correcte.
10. Em deixen fer les preguntes, encara que no siguin del tema,
perquè pugui demostrar que tinc noves perspectives i curiositat per
aprendre més. Em donen l’oportunitat per mostrar el que no sé
(però em preocupa), i no únicament el que sé.
11. Es preocupen de mi, fan que em mantingui ansiós per continuar
aprenent.
12. Confien en mi, em donen oportunitats per demostrar el meu
compromís per fer les coses millor.