Documento sin título

GUIA DIDÀCTICA Bon dia, Aquí teniu una webquest una mica extensa. Pretèn ser l'eix de l'aprenentage de tot l'aparell circulatori.
FILOSOFIA	La webquest de l'aparell circulatori parteix de la realitat. Una pregunta feta a classe de cinquè em va donar la pista o l'excusa per començar aquesta webquest. Desprès de conèixer aquesta webquest pots refer-la a la teva manera. Perquè cada grup-classe és diferent i amb necessitas i condicions diferents. Pots variar-la, ampliar-la, redüir-la. El més important és integrar i donar oportunitat a totes les intel·ligències possibles; generar un lloc per cadascú. Lluitar per una educació inclussiva, cooperant, que ajudi al grup a construir un pensament i una identitat. Si no estàs avesat a les webquest pots donar una ullada a les adreces que tens a sota. http://www.webquestcat.cat http://blocs.xtec.cat/webquest

ORIENTACIONS	Els nens i nenes han d'haver treballat abans amb webquest, si més no per racons o per espais. Han d'estar entrenats en webquests. En el cas que no sigui així et recomana et llegeixis i entenguis molt bé el desenvolupament d'aquesta webquest perquè facis tu de conductor@.
TEMPORITZACIÓ	Pensada pel segon trimestre de cinquè. Per treballar a les hores de ciències. Pot ser multidisciplinar i treballar-la, a més de ciències experimentals a l'hora d'expressió plàstica i/o informàtica. Mira les sessions recomanades per a cada activitat.
INTRODUCCIÓ	La pregunta que ens fa l'Anna quan veu que a l'Adrià li cauen gotetes de sang de la ferida que s'ha fet a la cama són les mateixes que li cauen dels ulls però sense color, ens serveix per obrir una pregunta que ens portarà a l'aparell respiratori. La pregunta en sí no ens serveix, però serà el fil conductor a la sang i a l'aparell circulatori. És a dir, passarem d'un macro a un zoom. Les preguntes directes són: Voleu aprendre com està formada la sang? Com es mou la sang a dins del nostre cos? Voleu saber com és el cor? I com funciona?
TASCA	DISTRIBUCIÓ DE CÀRRECS Feu 4 grups. Trieu els càrrecs que a sota s'expliquen. Si el grup és petit es poden agafar més càrrecs. Els grups serviran per fer les activitats 3, 4, 5, 6 i 7 ELS CÀRRECS Pintor: Pinta els fondos del mural per tal de fer-lo més atractiu. Fotògraf: el que fa el reportatge del que fan els membres del grup. Titolista: Prepara les lletres del títol de la maqueta o mural. Informàtic: Fa les etiquetes per informar de les parts de la maqueta. Especialista en bafarades: Escriu les preguntes i respostes i les encercle en bafarades. Dibuixant: Dibuixa les maquetes Maquetistes: Fan les maquetes amb diversos materials, tot seguint la lògica del treball. Redactor: Escriu les respostes de les preguntes del guió. DESENVOLUPAMENT DE LES FEINES Haureu de desenvolupar el vostre pensament científic pensant el funcionament de les llàgrimes. També haureu de parlar i escriure com està feta la sang, com es mou per dins el cos i com és el cor que la fa funcionar. Fareu maquetes que plasmaran el funcionament de la sang al cos. Realitzareu unes activitats guiades i prendreu notes. Penjareu en un bloc la feina feta Exposareu les vostres pesquices. A l'apartat de l'avaluació trobareu la rúbrica de l'autor trobareu una graella perquè feu una valoració de la feina que heu fet. La teva mestr@ farà la valoració que cregui pertinent. També realitzareu un jclic de l'aparell circulatori perquè tingueu una valoració final del què heu après.
MAQUETES	COM HAN DE SER LES MAQUETES? Les maquetes representen el cos d'una persona del seu interior. Es pintarà i amb material divers es construirà la circulació de la sang, el cor i el seu funcionament. S'etiquetaran les parts que es coneixin de l'aparell circulatori. Es farà un fondo de color per enganxar la maqueta i al damunt d'enganxarà un títol que faci referència i un petit text que expliqui el funcionament de la sang, en el seu pas pel cos.
VOCABULARI	Adquisició de vocabulari. Definició i funcionament.
PROCÉS	Les primeres activitats(1 i2) es treballen en gran grup. Són les que fan de motor per generar idees. Es fan els grups tenint en compte la distribució homogènia dels grups. Els càrrecs estan pensats de fàcil a difícil, tal i com estan ordenats. Després es faran les maquetes. Necessitaran un espai ampli perquè cada grup pugui treballar còmodament. Les activitats per grups serà imprescindible un ordinador per grup, com a mínim. Potser aniria millor anar a l'aula d'informàtica perquè tinguin més condicions de treball. La dissecció serà presentada per la mestr@. La comprovació d'hipòtesi es farà per grups i exposant la maqueta. Desprès es farà una exposició perquè tota l'escola en pugui gaudir.
AVALUACIÓ	Es farà la rúbrica de col·laboració. Es pot fer en comú o individual. En el jclic de l'aparell circulatori es pot fer individualment i imprimir els informes, per tenir un comprovant d'aprenentage.
CONCLUSIÓ	Aquí teniu més propostes per concloure i saber-ne més. La prova d'esforç es pot fer a educació física i després es pot fer una gràfica i endreçar-la per millors resultats. Hi ha adreces que també es poden consultar.
RECURSOS	QUÈ NECESSITEM PER A REALITZAR LA WEBQUEST? Diversos ordinadors. Com a mínim un per grup. Internet en xarxa. Per fer les maquetes: Necessitareu tot de material variat que pugui generar idees als nens i nenes. Pintures, enganxalls, cinta adherent, tisores, revistes... Càmeres de fotos digitals. Podeu realitzar petites gravacions. Un microscopi Cors de be. Un per cada grup, com a mínim. El poden portar els nens i nenes del mercat. (On vénen menuts) Estris per a la dissecció. A saber-ne més, us explica quins necessiteu.
ALTRES ÀREES IMPLICADES	Plàstica, informàtica, llengües, educació física.
OBJECTIUS DIDÀCTICS	Desenvolupar el coneixement científic. Assentar coneixements sobre l'aparell circulatori, el cor i el seu funcionament. Aprendre a utilitzar l'ordinador com a medi d'aprenentage. Combinar l'ordinador amb altres aprenentages de ciències Elaborar conceptes, idees i opinions sobre l'aparell circulatori.
FER BLOCS	El bloc es pot fer des de l'XTEC o des del Blogger. El més fàcil si no han fet mai blocs pot ser crear un nom d'usuari i contrasenya igual per tothom. (L'Xtec, no permet aquesta opció).
TREBALLS FETS	Mira les fotos de la realització de maquetes
COMENTARIS	Quan acabis la webquest seria el nostre desig que fessis arribar els teus comentaris a: scapella@xtec.cat mpalahi@xtec.cat