GUIA DEL PROFESSOR
Si és la primera vegada que et planteges utilitzar aquest tipus d’estratègia didàctica amb els teus alumnes t’ aconsellem llegir la PRIMERA PART d’ aquesta guia. SEGONA PART 1. COM AJUDEM ALS ALUMNES ? El
paper del professor hauria de canviar des d'una concepció purament
distribuïdora d'informació i coneixement cap a una persona que és
capaç de crear i orquestrar ambients d'aprenentatge complexos,
implicant els alumnes en activitats apropiades, de manera que els
alumnes puguin construir la seva pròpia comprensió del material a
estudiar, i acompanyant-los en el procés d'aprenentatge. El professor ha de ser el guia per a l'aprenentatge de l'alumne!
2. OBJECTIUS GENERALS D'AQUESTA WEBQUEST L’aprenentatge de les matemàtiques ha de comportar a l’alumnat posar en pràctica estratègies essencials de pensament (simbolitzar, relacionar, abstreure, explicar) El desenvolupament d’aquest pensament i el seu ús en contextos diversos ha de contribuir a l’assoliment de les competències matemàtiques. Si
l’alumne comprèn allò que manipula (físicament o mentalment), li
veu una finalitat i va assolint èxits en la resolució de qüestions,
tindrà una actitud positiva vers el treball en l’àrea. La
no-comprensió, la mecanització excessiva i la manca d’iniciativa per
part de l’alumne, generen actituds negatives. Treballar matemàtiques
implica desenvolupar habilitats d’experimentar, observar, organitzar,
planificar, relacionar, classificar, comparar, anticipar, avaluar,
estimar, deduir, explicar… 3. OBJECTIUS ESPECÍFICS D'AQUESTA WEBQUEST. Aquesta WebQuest està pensada bàsicament per l'àrea de les Matemàtiques, i també aspectes molt lligats a les competències bàsiques TIC. - Competències bàsiques de l'àrea de Matemàtiques. Cicle mitjà i Cicle superior. - Competències bàsiques en TIC 4. ORGANITZACIÓ DELS ALUMNES, TEMPORALITZACIÓ, RECURSOS I ESPAI.
5. AVALUACIÓ. En
qualsevol treball amb alumnes podem avaluar moltíssimes coses... Per
aconseguir una major objectivitat en l’avaluació apareix les llistes
de comprovació, les RÚBRIQUES! Una
de les novetats que proposa la WebQuest és que els alumnes han de saber
abans de començar a treballar com i de què seran avaluats, aquest
coneixement és útil perquè:
També
és útil per als professors que apliquin una WQ no dissenyada per ells,
perquè:
|